• HỌC PHẦN: RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN (IT)
    Học phần Rèn luyện Nghiệp vụ Sư phạm - Công nghệ thông tin được thiết kế nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức, kĩ năng và phẩm chất nghề nghiệp cốt lõi của người giáo viên trong thời đại số. Nội dung tập trung vào việc nắm vững tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp và hiểu rõ các nguyên tắc, phương pháp dạy học hiện đại có tích hợp công nghệ.

    Mục tiêu quan trọng nhất là rèn luyện kĩ năng giảng dạy thông qua việc thiết kế bài giảng số (giáo án điện tử, E-learning) và vận dụng linh hoạt các phần mềm, công cụ IT (trình chiếu, khảo sát, kiểm tra đánh giá trực tuyến) vào quá trình dạy và học. Sinh viên sẽ thực hành các chủ đề như soạn giảng tích hợp công nghệ, kiểm tra đánh giá trực tuyến, và quản lí hồ sơ số.

    Bên cạnh đó, học phần còn rèn luyện kĩ năng quản lí lớp học trong cả môi trường truyền thống và trực tuyến, cùng với kĩ năng giao tiếp và hợp tác sư phạm để xây dựng nguồn học liệu số. Qua đó, hình thành thái độ tích cực, chủ động, sáng tạo trong việc ứng dụng công nghệ để đổi mới phương pháp giảng dạy và phát triển tinh thần tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ IT.

    Học phần được đánh giá thông qua cả quá trình thực hành (sản phẩm học liệu số, báo cáo kĩ năng) và thi kết thúc bằng hình thức Dạy thử (Micro-Teaching) có ứng dụng công nghệ thông tin.
    CNTT
    (You can edit or remove this text)

Available courses

Rèn luyện NVSP – Kỹ năng CNTT

MỤC TIÊU KHÓA HỌC RÈN LUYỆN NVSP – KỸ NĂNG CNTT

Khóa học này nhằm trang bị và rèn luyện cho người học các kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết của người giáo viên trong môi trường giáo dục số, cụ thể:

I. Về Kiến thức:

  • Nắm vững các nguyên tắc và phương pháp dạy học tích hợp công nghệ thông tin (CNTT).

  • Hiểu rõ vai trò và yêu cầu về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trong môi trường số và an toàn mạng.

  • Cập nhật các xu hướng và công cụ CNTT mới nhất hỗ trợ giáo dục và đổi mới phương pháp giảng dạy.

II. Về Kỹ năng:

  • Kỹ năng thiết kế học liệu số: Thành thạo việc xây dựng giáo án điện tử, bài giảng E-learning và các loại học liệu đa phương tiện hấp dẫn.

  • Kỹ năng ứng dụng công cụ: Vận dụng linh hoạt các phần mềm, ứng dụng CNTT (như công cụ trình chiếu, khảo sát, kiểm tra đánh giá trực tuyến) vào hoạt động dạy và học.

  • Kỹ năng quản lý lớp học số: Thực hành tổ chức và quản lý lớp học hiệu quả trên các nền tảng trực tuyến (online) và xử lý các tình huống sư phạm liên quan đến thiết bị/công nghệ.

  • Kỹ năng giao tiếp và hợp tác: Giao tiếp sư phạm hiệu quả và hợp tác làm việc nhóm để cùng xây dựng kho học liệu số.

III. Về Thái độ và Phẩm chất:

  • Có thái độ tích cực, chủ động, sáng tạo trong việc ứng dụng CNTT để đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy.

  • Hình thành tinh thần tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn và kỹ năng CNTT để đáp ứng yêu cầu của ngành giáo dục.